Начало обучения в дистанционном курсе

Вот и приступили к Модулю 3. Создание этого блога - результат выполнения задания этого модуля. Но можно ли формально относиться к выполнению заданий такого интересного дистанционного курса? Для меня явился приятной неожиданностью тот факт, что курс интересен и полезен! Вопросы, задания поставлены так, что  начинаешь переосмысливать свой собственный опыт. Упражнения по фалиситации оказались как нельзя более кстати в ситуациях сегодняшнего дня. Поражает, как вовремя они мне дали возможности "выруливать" на уроках.

Интересен опыт работы с электронным пособием. Я и раньше проходила дистанционное обучение. Использовала в своей работе электронные учебники и электронные тетради. Но впервые встречаю пособие, которое совмещает в себе учебник и тетрадь, с сохранением всех личных настроек, ответов и пометок.

Пожалуй, самое сложное в дистанционном обучении - это самоорганизация. И я сейчас обращаюсь к тем людям, кто собирается обучаться дистанционно. Мой вам совет: заранее спланируйте свое время. Как уроки проходят по звонкам, так и для себя определите эти звонки начала и окончания своих занятий.

Думаю, что смогу рассмотреть идею создания офисного центра. Я вижу, что достаточно часто бывает необходимость напечатать / распечатать доклад, сделать ксерокопию не только у учащихся, но и у учителей и жителей микрорайона. Ко мне в кабинет информатики постоянно обращаются с просьбами, которые школьный кабинет информатики выполнять не может и не обязан. Поэтому разумнее было бы выделить небольшое помещение на первом этаже с компьютером и принтером (МФУ) для таких целей. Проблема может состоять именно в выделении такого помещения, а также в "сотрудниках" (учениках), которые не могут работать в учебное время, когда их помощь чаще всего требуется.

Уважаемые посетители моего блога! Пожалуйста, выскажите свое мнение о моей идее. Как Вы думаете, может ли такой центр быть при школе? А Вы сами обратились бы за помощью к ученикам?